“活动”的英语课堂

• 作者: 柴留芳
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教学活动设计 学生心理 课堂教学活动 小学阶段 语言环境 教学服务 学习模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 40-40,44
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

小学英语课的每一个步骤,都是一个活动,整节课就是由各种不同的活动组成的＂活动包＂。如何让活动更有效地为课堂教学服务？小学阶段英语课程的目的决定了教学活动设计必须把学生从枯燥的语言知识讲解和死记硬背的学习模式中解放出来,要通过设计适合小学生心理和生理特点的、生动活泼的课堂教学活动,创设良好的语言环境,使学生在愉快自信的情绪中,保持积极的学习态度,在大量的语言实践中形成语

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴留芳		4	0	0.0	0.0