小学数学教材中个问题的思考

• 作者: 胡重光
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 倍数 选择题 学生 老师 学校
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 39-41
• 分类号: G624.5
• 字数: 3657字
• 语种: 中文

摘要

一、倍数和几倍 一位刚参加工作的学生告诉我，她与学校的老师对一道选择题产生了争论，问我的意见。题目是：如果a÷＋b=30，那么：（1）a是b的倍数；（2）a可能是b的倍数。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡重光		77	61	4.0	6.0