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纠错就是有效的教育教学行为吗?
纠错就是有效的教育教学行为吗?
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摘要：
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教师教学个性品质与有效教学行为的关系
教师教学
个性品质
教学行为
初中数学有效教学行为的几点尝试
有效教学行为
初中数学教学
课堂教学水平
教学操作
教学技艺
有效性
教与学
学生
临床护理兼职教师有效教学行为调查分析
护理兼职教师
教学行为
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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