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摘要:
【正】语言是人类最重要的交际工具,人类时时刻刻都离不开语言。幼儿期是学习语言,发展语言能力的最佳时期,在幼儿园学习阶段重视幼儿语言的发展,培养幼儿的口语能力是每一个幼儿教师义不容辞的责任。那么,如何关注幼儿的语言发展,提高幼儿的语言水平呢?一创设发展幼儿语言能力的环境
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幼儿
语言能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿语言能力发展探微
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语言能力发展 语言水平 教育指导纲要 学习语言 儿童化 活动课 袁桥镇 语言情境 书写技能 认读
年,卷(期) jsblxxk_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G613.2
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1 焦友兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言能力发展
语言水平
教育指导纲要
学习语言
儿童化
活动课
袁桥镇
语言情境
书写技能
认读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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