当前学前教育地方性法规体系建设的缺失及对策研究——以广东省为例

• 作者: 杨宁 陈书昆
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育立法 学前教育 地方性法规 广东省
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 9-13
• 分类号: G61
• 字数: 5225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.01.003

摘要

完善地方性学前教育法规体系建设是规范地方政府学前教育管理的重要手段.文章分析了广东省学前教育地方性法规体系建设中存在的问题并提出改革对策:提高广东省学前教育立法层级;整合广东省政策性文件中的学前教育政策到学前教育法规之中;清理各市级人民政府和教育行政部门现有的学前教育法规;开展0～3岁阶段学前教育法规制定工作等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宁	华南师范大学教育科学学院	110	713	15.0	24.0
2	陈书昆		2	6	1.0	2.0