教师幸福感研究的回顾与反思

• 作者: 张中伟
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 幸福感 回顾 反思
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G45
• 字数: 4132字
• 语种: 中文

摘要

近年来,教师幸福感问题的研究大致经历了萌芽、发展和争鸣三个阶段.研究问题主要涉及教师幸福感的内涵、教师幸福感的现状及测量工具、教师幸福感的影响因素和教育与幸福的关系等方面.然而,教师幸福感研究仍存在理论研究不够深入,测量工具单一,研究视野不够广泛,重解释与论证、忽视反思和批判等问题.为此需要进行跨学科、多角度的研究,并且编制出合适的量表,以深化教师幸福感的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张中伟	武汉大学教育科学学院	1	24	1.0	1.0