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摘要:
针对生源基础差、中下游生多的情况,我校近年来一直在探讨如何使各层面的学生都能有所进步和提高的教学模式,为了使这种研究有序、持久并有成效,学校申报了省级课题《分层教学模式的实践与研究》,我参加了这个课题实验,在平时的教学中尝试着进行分层教学,通过不断实验,我总结了—种教学模式,虽不成熟,但感觉在实际教学中颇有成效,拿出来晒一晒,与大家分享。
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学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教学的幸福与快乐——分层教学小记
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 分层教学模式 快乐 幸福 课题实验 实践与研究 实际教学 学生 学校
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G424.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵慧敏 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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分层教学模式
快乐
幸福
课题实验
实践与研究
实际教学
学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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