学生语感能力培养之我见

• 作者: 朱雪梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体地位 语感能力培养 语言感悟能力 语文阅读教学 《语文课程标准》 语文教学 基本技能 语文基础
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G623.5
• 字数: 1821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.070

摘要

《语文课程标准》指出：＂语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。＂同时又指出,阅读教学＂应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考＂。因此,培养学生的感悟能力,发展语感,已成为小学语文阅读教学中的重要任务之一。那如何在阅读教学中尊重学生主体地位,培养学生的语言感悟能力呢？下面谈谈我个人的做法。

作者信息

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1	朱雪梅		3	0	0.0	0.0