对小学英语教学中合作学习的反思

• 作者: 顾玮楠
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 学习活动 英语教学研究 性格内向 批判地 课程标准 互助性学习 “后进生” 分组方式
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】目前,在英语教学研究中,小组合作学习已成为一个热点;在新的英语课程标准中,小组合作学习已成为一个重要的形式。但笔者认为在教学中要批判地吸收,创新地运用,切不要盲目地追求以导致偏差,这是英语教师面临的不容忽视的问题。一小组合作学习及其教学中的误区1.小组合作学习。小组合作学习是针对教学条件下学习

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1	顾玮楠		3	0	0.0	0.0