教学实践的反思性与教师素质的提高

• 作者: 纪梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 教师素质 思性 反思实践 背景知识 实践理论 反思过程 周而复
• 年，卷（期）: wldh_2011,（6）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

教学实践的反思性要求教师在实践中反思实践的内容和结果,分析其背后隐含的背景知识,提出解决问题的假设,并在实践中检验假设,周而复始,循环往复。这一反思过程能帮助教师形成＂实践理论＂,使教师在实践总结的基础上,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪梅		4	1	1.0	1.0