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摘要:
历史悠久的书法艺术,是中华文化的重要组成部分。培养学生初步欣赏书法作品的能力,形成良好的书写习惯,学会书写整齐、美观的毛笔字,是我们小学语文教学的目标之一。《语文课程标准》在“总目标”和“阶段目标”中,都进行了明确的规定。苏教版小学语文教材十分重视毛笔字的练习,在中高年级教材的各单元练习中,
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毛笔字
现状
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提高小学生规范汉字书写水平的策略与研究
小学生
汉字书写水平
策略
有效提高小学生汉字书写能力的探讨
小学语文
汉字书写
能力探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用好习字册,提高小学生毛笔字书写质量
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 书写质量 毛笔字 小学生 《语文课程标准》 小学语文教材 小学语文教学 单元练习 书法艺术
年,卷(期) 2011,(25) 所属期刊栏目 小学教学
研究方向 页码范围 81-81
页数 分类号 G622.46
字数 1839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.25.061
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研究主题发展历程
节点文献
书写质量
毛笔字
小学生
《语文课程标准》
小学语文教材
小学语文教学
单元练习
书法艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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