项目引导知识贯穿《C#程序设计》课程设计与实践

• 作者: 曹建春 马海洲
• 来源期刊: 电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 项目引导 任务驱动 知识贯穿 课程设计
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 87,91
• 分类号: G64
• 字数: 2081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6108.2011.01.039

摘要

本文总结作者在<C#程序设计>课程教学中,如何以项目为引导,实施任务驱动,从而将知识和技术贯穿在项目的教学中.学生在做中学,学中做.教师有目标,学生有动力.学生的学习由被动变主动,教学卓有成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海洲		11	17	3.0	3.0
2	曹建春		12	46	3.0	6.0