浅谈多方法综合运用提高超声诊断学教学效果

• 作者: 何年安
• 来源期刊: 安徽医药
• 学科: 医学
• 关键词: 超声诊断学 影像医学 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 1627-1628
• 分类号: R-4
• 字数: 2191字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2011.12.076

摘要

超声诊断学是医学影像学教学的重要组成部分,也是医学影像学的教学难点之一.该文作者将多种方法综合运用于教学实践,以达到培养和提高学生的学习兴趣与能力,取得了满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何年安	安徽医科大学附属省立医院超声科	15	57	4.0	7.0