提高内科临床见习效果的实践与体会

• 作者: 崔晶 王景文 金建敏
• 来源期刊: 中国病案
• 学科: 医学
• 关键词: 内科 临床见习 临床思维
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 60-61
• 分类号: R365
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2011.11.037

摘要

为提高内科临床见习效果,在血液病见习中部分吸收以问题为基础的教学模式,是以问题为基础、以学生为主体、以小组讨论为形式,同时加大了教师的引导作用,通过设计不同问题,着重在激发学生学习兴趣、培养正确的临床思维、全面掌握理论知识、掌握沟通技巧等几个方面的培养.结果 证实学生的学习兴趣明显提高,活跃了课堂气氛,培养了学生自主学习和解决实际问题的能力,提高了临床思维、综合分析及沟通表达能力,提高了内科临床见习水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晶	首都医科大学附属北京同仁医院血液科	29	73	5.0	7.0
2	王景文	首都医科大学附属北京同仁医院血液科	56	117	6.0	7.0
3	金建敏	首都医科大学附属北京同仁医院血液科	45	132	6.0	9.0