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对数学教材加工策略的思考
对数学教材加工策略的思考
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摘要：
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关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
关于"吃透"数学教材的若干思考
数学新课程
吃透数学教材
系统方法
宏观与微观分析
关于机械加工专业校本教材建设的几点思考
机械加工专业
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初中数学
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文献信息
| 篇名 | 对数学教材加工策略的思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（8） | 所属期刊栏目 | 教法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 130-131 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 2890字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2011.08.057 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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