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摘要:
传统的作文教学效率低下,反馈速度慢,“教”起来相对吃力。解决“教”与“写”的矛盾,让学生爱“写”作文,对于推动小学作文教学改革来说显得尤为重要。伴随着信息技术与课程整合的深度推进,信息化教学手段对课堂教学产生了广泛而深远的影响。教学专题网站作为资源学习方式的一种表现形态,具备了网络所特有的开放性、交互性、
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 专题网站,助作文教学一臂之力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 教学效率 专题网站 教学改革 课程整合 信息技术 课堂教学 教学手段 表现形态
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 TP393.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚荣荣 江苏连云港新海实验中学小学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学效率
专题网站
教学改革
课程整合
信息技术
课堂教学
教学手段
表现形态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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