信息技术，让数学课堂“动”起来

• 作者: 徐海明
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 数学课堂教学 信息技术 多媒体组合教学 图文并茂 学习兴趣 数学教学 有效使用 小学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 109-109
• 分类号: TP3
• 字数: 1311字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.21.056

摘要

多媒体组合教学，图文并茂、声像并举、动静相辅、直观形象，能激发学生的学习兴趣，使小学数学教学课堂呈现出多边互动、轻松愉快、生动活泼的场面，因此，有效使用信息技术，能使小学数学课堂教学“动”起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海明		1	0	0.0	0.0