主动参与 培养能力

• 作者: 吉莉白
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 培养能力 主动参与 知识获取 应用型人才 心理学家 创新意识 参与者 学习者
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G421
• 字数: 1746字
• 语种: 中文

摘要

心理学家布鲁诺认为“学习者不应是信息的被动参与者，而应该是知识获取过程的主动参与者”。社会在进步，科技在发展，学生只有通过亲身主动地参与、自主探索，才能获得知识，培养能力，提高创新意识，成为未来服务于社会的学习型与应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉莉白		4	0	0.0	0.0