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摘要:
课改10年。已进入了深水区。为了更好地适应社会长远发展对人才培养的要求.进一步推进基础教育课程改革.不断提高我市基础教育质量和水平.在基础教育课程改革推进会上.
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内容分析
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文献信息
篇名 课故的给力抓手——道德课堂学习实践体会
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 学习实践 基础教育课程改革 课堂 道德 抓手 教育质量 人才培养 课改
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 31-31
页数 分类号 G633.3
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.07.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珍珍 郑州大学第二附属中学 7 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习实践
基础教育课程改革
课堂
道德
抓手
教育质量
人才培养
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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