作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
信息时代教师的角色转换势在必行
转变观念
终身学习
探索方法
采取措施
浅谈信息时代教师角色的转换
信息时代
教师角色
转换
新课程下教师角色转换的刍议
新课程
教师
角色转换
新时代教师队伍建设视域下的教师教学与扮演角色变革取向
教学变革
新时代
教师专业成长
学生发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新时代下教师角色的转换
来源期刊 新校园(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 201
页数 分类号 G451
字数 1919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.03.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亚萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导