浅谈如何实现数学问题生活化

• 作者: 莫卫民
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 生活化 《数学课程标准》 数学教学 学生体会 生活情景 日常生活 生活经验
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学来源于生活,而又应用于生活。《数学课程标准》强调：＂数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发。＂数学教学中让学生体会到数学的来源,借助生活经验解决日常生活中的数学问题,学会应用数学知识解决实际问题,不仅能让学生体验到学习数学的乐趣,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫卫民		2	0	0.0	0.0