高中生养成教育的实践与思考

• 作者: 王楚奇
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 高中生 实践 受教育者 教育过程 教育训练 标准化 社会人
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一、养成教育对高中生具有特殊意义 养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织、有步骤的教育训练活动,使受教育者的言行规范化、标准化的教育过程,是一种使自然人成为社会人的教育过程。

作者信息

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1	王楚奇		5	0	0.0	0.0