护理学专业微生物学二段式多元化教学模式的实践

• 作者: 张艳 曾铁兵 朱翠明 赵飞骏
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理学专业 教学理念 课堂教学模式改革
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 276-278
• 分类号: R395
• 字数: 3763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2011.03.007

摘要

突破传统的医学微生物学教学模式,确立以专业特点为主体、以临床应用结合为核心的教学理念,以课堂教学模式改革为突破口,开展"二段式多元化"教学模式的探索,促进护理学专业学生主动学习的兴趣和综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠明	南华大学医学院微生物学与免疫学教研室	61	211	7.0	10.0
2	曾铁兵	南华大学医学院微生物学与免疫学教研室	39	154	6.0	11.0
3	张艳	南华大学医学院微生物学与免疫学教研室	56	239	10.0	13.0
4	赵飞骏	南华大学医学院微生物学与免疫学教研室	41	141	7.0	9.0