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摘要:
护理专业人才的工作质量与掌握的医学微生物学知识密切相关,护理专业的学科特点也决定了在护理教学中医学微生物学应该有自身的教学体系,而不同于临床医学.立足护理专业,注重联系实际、结合临床,从培养符合现代医学需要的护理人才出发,对医学微生物学教学进行了一系列改革,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 护理学专业医学微生物学教学改革与实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 教学改革 护理学
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 611-612
页数 2页 分类号 R37|G642.0
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志凯 第四军医大学基础部微生物学教研室 216 1097 15.0 22.0
2 尹文 第四军医大学基础部微生物学教研室 264 1718 18.0 25.0
3 雷迎峰 第四军医大学基础部微生物学教研室 60 194 7.0 10.0
4 杨敬 第四军医大学基础部微生物学教研室 35 91 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学改革
护理学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导