数学教学中如何指导学生预习

• 作者: 马永杰
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 预习 学生 课堂教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G623.5
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.07.072

摘要

预习的成效直接影响着课堂教学能否取得成功，是课堂教学顺利进行的前提和保证。现结合自己的教学实践，谈谈小学数学教学中如何指导学生进行有效的预习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永杰		2	1	1.0	1.0