浅析艺术专业学生大学英语听力教学

• 作者: 乐琴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 艺术专业学生 学习特点 教学不足
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

培养和提高学生的听说能力已经成为各高校大学英语教学的重点。对于艺术专业学生而言，英语听说能力也十分重要。而在英语听力学习中，艺术专业学生存在自身的特点。笔者根据自身教学经验，细致分析了艺术专业学生英语听力学习的特点，针对艺术专业学生大学英语听力教学的不足之处，从丰富教学内容、创新教学模式和方法等方面，就提高艺术专业学生大学英语听力课堂教学质量给出了具体的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐琴	重庆工商大学现代国际设计艺术学院	13	56	3.0	7.0