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摘要:
语文课堂教学把“有效”作为一种追求是课程改革最大、最坚实的举措。如今语文课堂教学已由原来的低效、无效甚至是负效,变得有效、高效、增效,这与我们扎实备课是分不开的。
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集体备课
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作用
刍议小学数学教学中的有效备课
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有效备课
学生
三维目标
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效教学:让我们从备课开始
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 有效教学 备课 课堂教学 课程改革 语文
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 N09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仲伟全 江苏赣榆县墩尚镇中心小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
备课
课堂教学
课程改革
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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