有效互动让思品课堂更加高效

• 作者: 吴卫霞
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课 体验学习 内容贫乏 政治教师 合作探究 思想品德 集体力量 目标设计 思考时间 外国语学校
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】新课改强调要把课堂还给学生,让学生自己动起来,真正体验学习,感悟生活。笔者认为,有效的情感互动、智力互动和思维互动是提高思品课教学效益的一个重要途径。目前,初中思品课堂上的"互动"存在着一些问题,如形式单调、内容贫乏、深度不够、广度不够,有待改进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴卫霞	江苏省灌南中学外国语学校	1	0	0.0	0.0