低年级的写话教学

• 作者: 彭爱芬
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 语文 写话教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G623.24
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师.小学低年级的学生已经具备了很好的口语表达能力,但由于受到识字和写字的限制,写话能力尚未形成.因此,语文教师要激发学生对写话的兴趣,使学生兴致盎然地进行写话.只有孩子们自己感兴趣了,他们才会主动地想写.