试论教学警示制度在教师评价中的运用

• 作者: 何敦培
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学警示 教师评价 实践应用
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G451.1

摘要

教学警示制度是针对教师教学工作或根据教师发展要求，采取的一种提示、诫勉、激励的制度。它在教师评价中具有广泛用途。科学建立并周密实施教学警示制度，必将在教师评价中充分发挥其引导评价、激励成长、改进教学等作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何敦培	衡阳师范学院教育教学质量监控中心	34	103	6.0	9.0