“读”在小学语文教学中的作用

• 作者: 唐春艳 韩永和
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读 作用
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

读，是阅读教学中一种重要手段，它贯穿于整个阅读教学之中，通过读，表情达意地再现作品的内容，能加深学生对作品的理解，提高普通话水平和口头表达能力，丰富学生的想象力。本文从创设情境、表演朗读、加强审美教育和运用朗读技巧等方面阐述怎样发挥朗读的功能，提高语文教学的实效性。