以生动和幽默的表达激活生物学课堂

• 作者: 蔡慧燕
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生动 幽默 激活 生物学课堂
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨如何以生动和幽默的表达激活生物学课堂,通过在课堂教学中渗透形象的比喻、广告词、谚语、成语、诗词等,使学生学得轻松愉悦,使教师能够寓教于乐.