微格教学的准备与实施

• 作者: 曹广芹
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 多媒体信息技术 现代教育理论 斯坦福大学 微型教学 评价理论 结合教学 技能技巧
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学采风
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G652
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.052

摘要

微格教学（Microteaching）最早在1963年由美国斯坦福大学提出,它又称为小步子教学或微型教学。所谓微格教学,是指以现代教育理论为基础,借助于现代化的多媒体信息技术,结合教学评价理论和反馈学原理,分阶段系统培训师范生和在职教师教学技能技巧的活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹广芹	临沂大学费县分校	3	5	1.0	2.0