谈新课程理念与数学课堂的碰撞

• 作者: 李林
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 课程理念 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G63
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.10.048

摘要

要使课程改革顺利实施,新课标所带来的新思想,新观念只有与旧观念相碰撞,产生新理念,融入到课堂教学的每一个环节,我们的教学才有生机.