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摘要:
音乐是开启人类智慧的金钥匙之一,声乐教育在培养人创造思维能力方面的作用,是其他任何艺术都不能取代的,声乐不只是愉悦,更体现了人类的智慧。
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数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
浅谈声乐教育中的心理因素
声乐教学
心理因素
教学对策
在科学教育中培养幼儿的创造思维
创造思维
兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈声乐教育中创造思维的培养
来源期刊 神州 学科 文学
关键词 声乐教育 创造思维 右脑
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 120-120
页数 分类号 J616
字数 2254字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛秀娟 江苏省邳州市明德试验学校初中部音乐组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教育
创造思维
右脑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(中旬刊)
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11953
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