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论初中数学教学暨初中生创新思维的培养浅谈数学问题隋境的设计原则让数学课堂＂动＂起来构建高效和谐数学课堂之我见浅谈初中数学问题意识的培养浅谈情境在小学数学课堂教学中的作用
论初中数学教学暨初中生创新思维的培养浅谈数学问题隋境的设计原则让数学课堂＂动＂起来构建高效和谐数学课堂之我见浅谈初中数学问题意识的培养浅谈情境在小学数学课堂教学中的作用
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摘要：
目前，随着我国教育制度改革地不断深化，各项教育教学方法以及模式应运而生，教育的目的就是培养高素质人才，不断锻炼学生创新思维的能力。本文主要攫取了初中数学教学为研究对象，着重阐述了初中数学教学过程中对初中生创新思维的培养。
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文献信息
| 篇名 | 论初中数学教学暨初中生创新思维的培养浅谈数学问题隋境的设计原则让数学课堂＂动＂起来构建高效和谐数学课堂之我见浅谈初中数学问题意识的培养浅谈情境在小学数学课堂教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界：教师适用 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 新课改 初中数学 创新思维 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（10） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-17 | |
| 页数 | 分类号 | O1-4 | |
| 字数 | 2014字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课改
初中数学
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1296
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