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经历生活 体验数学
经历生活 体验数学
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摘要：
体验是课标的新理念，贯穿数学学习的整个过程，是人的智慧发展重要形式之一．要从儿童的现实生活取材，注重儿童主体地探索与发现的经历，使学生在动手做的过程中理解知识，掌握方法，学会思考，懂得交流，获得深刻的情感体验．
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体验
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文献信息
| 篇名 | 经历生活 体验数学 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化：学研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现实生活 体验数学 经历 儿童主体 数学学习 掌握方法 学会思考 情感体验 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（11） | 所属期刊栏目 | 教育篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-48 | |
| 页数 | 分类号 | G421 | |
| 字数 | 2249字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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现实生活
体验数学
经历
儿童主体
数学学习
掌握方法
学会思考
情感体验
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中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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