教学细节之我见

• 作者: 杜小宁
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学细节 新课程教学改革 实践环节 课堂教学 教育观念 学习行为 教学行为 教师
• 年，卷（期）: xbzj_2011,（11）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程的实施，悄然改变着教师的教育观念，教师的教学行为和学生的学习行为，特别重要的是，一向被忽视的教学细节也开始被当作一个重要的实践环节去认识。事实上，课堂是无数个细节共同组成的，新课程教学改革，最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小宁		3	0	0.0	0.0