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摘要:
一、引言 2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中也明确提及要实现个体全面发展,全面加强和改进德育、智育、体育、美育。由此可见,体育对学生个体的成长和身心发展具有重要的意义和作用,在学校教育中开展体育教学是十分必要的。
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文献信息
篇名 初中体育中的情境教学策略
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 初中体育 教学策略 情境 发展规划纲要 学生个体 2010年 全面发展 教育改革
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 55-55
页数 分类号 G633.96
字数 1781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.36.051
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
教学策略
情境
发展规划纲要
学生个体
2010年
全面发展
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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