高校教师职教观念与定位的认识和理解

• 作者: 张鼎一
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师能力 能力测评 课程建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科研管理纵横
• 页码范围: 109,100
• 分类号: G4
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

教学和教改的行为主体都是教师,转变教师的观念是教改的前提,提升教师的教学能力是教改的根本.开展教师职业教育教学能力培训与测评,着眼点不在于某一门课,而在于转变教师观念、提高教学能力、提升教学质量、促进学院内涵建设.随着教师职业教育教学能力培训与测评工作的不断推进,学院的教学面貌将焕然一新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鼎一		3	0	0.0	0.0