关注中职数学课程的多元价值

• 作者: 赵惠蓓
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 多元化 价值取向 大众数学
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 31-33
• 分类号: G4
• 字数: 4451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.23.012

摘要

“以就业为导向”的职教发展观已成各界人士的共识.新形势下,中职学校的数学课程不再只是绝对知识的汇集,在内涵和价值取向上将更加多元化:不仅要关注数学本身的学科价值,也要关注数学的基础性、工具性、应用性和人文性等价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵惠蓓		1	0	0.0	0.0