高境界的深阅读：教师专业发展的必由之路

• 作者: 陈志利
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师专业发展 深阅读 教师专业化 全民阅读 发展规划纲要 物质力量 精神力量 教育改革
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.15.011

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的＂倡导全民阅读＂,再次吹响书香中国的号角。朱永新教授曾指出：＂从根本上来说,一个民族、一个国家的竞争力不是取决于它的物质力量,而是取决于它的精神力量;而一个国家、一个民族的精神力量,取决于它的阅读力量。＂[1]可见在倡导全民阅读的背景下,＂倡导全民阅读＂对加快教师专业化的步伐不仅提供了强劲的动力,更是对教师专业化的实现指明了实施途径

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志利	贵州师范大学教育科学学院	4	18	3.0	4.0