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摘要:
多维发展性评价体现在评价方式的人文性和民主性、评价内容的广泛性和全面性、评价手段的多样性和灵活性,运用学科喜报制和多维发展性评价表能够有效地促进学生的发展。
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文献信息
篇名 多维发展性评价在初中英语教学中的应用
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 多维发展性评价 初中英语 应用
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 O211.61
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1 赵建丽 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多维发展性评价
初中英语
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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