幽默艺术让语文课堂教学更精彩

• 作者: 罗国坚
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 幽默艺术 课堂气氛 最佳效果 学生 幽默感 老师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂聚焦
• 页码范围: 110-110
• 分类号: G633.3
• 字数: 1571字
• 语种: 中文

摘要

幽默的语言可以使知识变得浅显易懂；幽默的气氛可以使学生精神放松，使课堂气氛和谐；幽默感强的老师可以使学生感到和蔼可亲。当幽默营造出一种热烈的气氛时，不但学生乐于听课，而且会发生“共振”效应，老师的水平也能超常发挥，取得最佳效果。可见，幽默在教学中有着特殊的功用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗国坚		2	0	0.0	0.0