在题海中提升自我用激情感染学生

• 作者: 段怡忠
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教师专业发展大家谈(青年教师专题)
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

1 遨游题海,做挽救学生的救生圈我是在翟店中学的生物老师突然提出退休,生物教师空缺时,硬着头皮上任的.因为学校在农村,规模小,全校就一个生物教师,而且没有同科的指导老师,遇到问题只能靠自己,困难重重.就高三教学而言,上课以复习为主,虽然是章节性复习,但往往综合性也很强,也会出现把不同章节的知识点融合到一个题中,增大习题的难度,我当时最头疼的就是学生手中的各种复习资料,怕他们冷不丁问一个难题,自己解答不了.为了避免这种尴尬的场面,我买了3种复习资料,在复习某章节之前,我都会把相关的习题全部细做一遍,以求心中有数.