整体语言教学理论在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 王军营
• 来源期刊: 商情
• 学科: 文学
• 关键词: 整体语言教学 大学英语 听力教学
• 年，卷（期）: 2011,（41）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 102-102
• 分类号: H141
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

整体语言教学理论和原则强调语言的整体性．语言教学应从整体出发，培养学生的综合语言运用能力。在大学英语听力教学中，把听和读、说、写有机结合起来，探索更有效的教学模式，从而培养学生的英语综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军营	河南城建学院外语系	4	12	2.0	3.0