浅析英汉语篇构建方式差异及其对英语写作教学的启示

• 作者: 张昀
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 语篇 构建 差异
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 129-130
• 分类号: H319
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

中国学生在英语写作时习惯用汉语的思维模式去构建篇章,因此,写作中很容易出现汉语语篇模式的负迁移.该文通过分析、对比英汉语篇构建方式差异,指出在英语写作教学中,要注重培养学生的语篇意识,注意语篇衔接和连贯的训练,帮助其提高写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昀	华中科技大学文华学院	4	2	1.0	1.0