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图式理论下背景知识对高中英语听力影响的探究
听力
教学
高中生
背景知识
图式理论
图式理论在高中英语听力中的应用分析
图式理论
英语听力
策略研究
图式理论与贫困地区高中英语听力教学
图式理论
高中英语
听力教学
图式理论下文化背景知识对高职高专英语听力教学的影响
图式理论
背景知识
英语听力
高职高专
内容分析
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文献信息
篇名 图式理论下背景知识对高中英语听力影响的探究
来源期刊 品牌:理论月刊 学科 教育
关键词 听力 教学 高中生 背景知识 图式理论
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙维景 西华师范大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
2 汪兴权 西华师范大学外国语学院 16 17 3.0 4.0
3 赵朋飞 西华师范大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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