有效表演生成高效课堂

• 作者: 刘入侠
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 课堂教学 语言文字 课文内容 能将 主动参与性 常用形式 九色鹿 课本剧 李吉林
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】课堂表演是小学语文教学中的一种常用形式,它是对语言文字进行理解,并通过动作、神情、语言来表现的一种活动。课堂表演形式自由,能激发学生的兴趣,加深对课文的领悟,更重要的是课堂表演能将枯燥的语言转变为学生乐于接受的、生动有趣的表演。那么,在低年级的语文课堂教学中,教师该如何让课堂表演生动有效,进而生成高效课堂呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘入侠		3	0	0.0	0.0