外语职前教师教育学科教学知识建构的缺陷

• 作者: 龚莲英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学知识 职前教育 外语教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 129-130
• 分类号: G451
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

学科教学知识是教师知识的核心,是教师专业能力的关键。本文探讨外语学科教学知识的内涵,对外语职前教师教育中师范生学科教学知识建构进行分析,提出目前外语职前教师教育学科教学知识建构的缺陷在于对教师专业性的认识不足、课程设置不合理、教学方式陈旧、实践模式单一和反思意识及能力的培养薄弱5个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚莲英	重庆文理学院外国语学院	6	4	1.0	2.0